助你考试多得分，希望能帮到同学们在考试时大逆袭哈！
一、 拼音
考查内容主要是声母、韵母、声调三者是否正确。考查声母、韵母主要是辨析形声字的读音，特别是形声字的声旁的标声作用发生了很大的变化，声调不要记那些生僻字的声调，应该把声调辨识与意思结合起来。除此以外，还要注意方言与普通话读音的差异。
来看看2019年语文高考卷语音题：
语段中加点字的读音，不全正确的一项是（ ）
A.眼帘lián 繁衍yǎn B.引擎qíng 注脚jiǎo
C.铁腕wǎn 朋友圈quān D.刷屏píng 归属感shǔ
【答案】C
【解析】铁腕的“腕”读“wàn”。“腕”字只有一个读音，不是多音字；在 湖南方言区中，多读第三声“wǎn”。
语音题，考查的都是平时工作、学习、生活中使用频率很高的常用字，这也是近五年来语音题的一个趋势，复习时要注意。值得注意的是，在这八个字音中，有三个多音字。
（1）“归属感”的“属”是个多音字。
①一读“shǔ”，表示：
a.同一家族的：亲属、眷属、烈属。
b.类别：金属、吾属。
c.有管辖关系的，归类：属于、属下、属地、归属、直属、附属、隶属。
d.生物群分类系统上：“科”下有“属”，“属”下有“种”。
e.系，是：属实、纯属谣言。
f.用十二生肖记生年：属相。
②一读“zhǔ”，表示：
a.连缀，接连：属文、属和。
b.（意念）集中于一点：属仰（注视仰望）、属望、属意。
c.古同“嘱”，嘱咐，托付。
d.倾注，引申为劝酒：“举酒属客”。
（2）“朋友圈”的“圈”是个多音字。
①一读“quān”，表示：
a.环形，环形的东西：圆圈、花圈、圈套、画圈。
b.周，周遭：跑了一圈儿。
c.范围：势力圈。
d.画环形：圈阅、圈点、圈定。
e.划界，围住：圈地、圈闭。
②一读“juàn”，表示：
养家畜的棚栏：圈舍、圈养、圈牢（饲养家畜的地方）。
③一读“juān”，表示：
关闭：把鸡圈起来；他已被圈在监狱里。
（3）“刷屏”的“屏”也是个多音字。
①一读“píng”，表示：
a.遮挡：屏风、屏障、屏蔽。
b.字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组：画屏、四扇屏。
②一读“bǐng”，表示：
a.除去，排除：屏除、屏弃、屏斥、屏退。
b.抑止（呼吸）：屏气、屏息、屏声。
复习时要有意识联系声旁相同的形近字，比如复习到“谐”字，就联“偕”“楷”“揩”等字，既区别读音又辨析字形。常见的多音字有三四百个，它们是语基难点之一，掌握多音字主要遵循“音随义转”的规律，结合词语，用作为语素的汉字的意义来推断其读音。比如“模”字，有两个读音，即“mú”和“mó”，读“mú”时是模子的意思，“模板”“模样”“模具”;读“mó”时是规范、标准或根据规范、标准进行仿效的意思，“模本”“模仿”“模范”“模式”，遇到其中的一个词就可联系其他词语，进行意义的区分绿水青山正确生肖，以已知推断未知，以确定推断不确定。
【整理提示】
整理做过的拼音题（关键在于平时的积累）：
（1）整理声母相同的形声字；
（2）整理形似字；
（3）整理多音字；
（4）整理方言读音与普通话读音差异很大的字。
【答题技巧】
（1）对多音字的把握，掌握“音随义转”的原则。吃不准的情况下，可考虑从词语的具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，例如：“鲜”多半考的是“xiǎn”的音。形声字标“不同于声旁的读音”正确的可能性大，标“同于声旁的读音”正确的可能性小，例如：“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。
（2）善用排除法。如果题干是“全部不相同的”，就把有两项相同的去掉；如果题干是“与所给字的读音全部相同的”，则去掉一个不同的一项；如果题干是“读音全都正确”，就去掉有一个错误的一项；如果题干是“读音有错误的一项”，就排除肯定无误的一项。
二、 错别字
重点考查四类字词：
（1）因同音形似而误,如“提纲”误写为“题纲”，而“国籍”“狼藉”中的“籍、藉”，“和蔼”“雾霭”中的“蔼、霭”也容易混淆。
（2）因音同而错，如“好高骛远”误写为“好高鹜远”，“世外桃源”误写为“世外桃园”，“完璧归赵”误写为“完壁归赵”，“人情世故”误写为“人情事故”，“平心而论”误写为“凭心而论”。
（3）因形近而错，如“如火如荼”中的“荼”误写为“茶”，“草菅人命”中的“菅”误写为“管”。
（4）因意思相似而错，“天遂人愿”误写为“天随人愿”，“川流不息”误写为“穿流不息”，“独当一面”误写为“独挡一面”等。
来看看2019年语文高考卷字形题：
语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ）
A.绿水青山 B.莺歌燕语 C.安静详和 D.柔美多情
【答案】C
【解析】“安静详和”应为“安静祥和”。“祥和”中的“祥”指吉祥，“和”指和谐安乐。
【整理提示】
（1）整理最常见又最容易误写的词语、成语。例如：最容易写错的150个汉字，最常见的300个错别字，高考作文易错100字，A-Z高考易错字清单。
（2）整理形似字，从意义的角度加以分析。
（3）整理做过的字形题。
【答题技巧】
（1）以音辨形。因形近而产生的错别字，如果读音有异，可凭读音来锁定它。例如飞翔（xiáng，盘旋地飞），自诩（xǔ，夸耀）；再如“气慨”与“大概”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”。这样熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。
（2）以形辨形。对于不辨形声字形旁而产生的错别字，可以通过分析形旁的方式推断。如近两年对口高考中出现的“松驰”“决择”“当之无魁”“金榜提名”等词语，逐一锁定偏旁进行分析：“松驰”，“驰”从“马”，是“奔跑”的意思，而“弛”从“弓”，是“放松、松懈、解除”的意思，应为“弛”；“决择”，“决”从“言”，“说”的意思，而“抉”从“手”，“剔出”的意思，应为“抉”；“当之无魁”，“魁”是“高大”的意思，而“愧”有“羞惭、愧疚”的意思，所以应为“愧”；“金榜提名”，“提”从“手”，“提名”，是指在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称，“题”的意思是“写”，“题名”写上名字，应为“金榜题名”。
（3）同音多义字——根据语境辨形。例如：
化妆：意为用脂粉等使容貌美丽；化装：假扮；演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”一句，就不能用“化妆”，在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。
三、 词语
考查的重点是近义词辨析，虚词运用大多是关联词。语感在这一考点上是最重要的，所以除了掌握一些易混用的实、虚词用法外，更要求结合语境准确地理解和运用词语，凭语感进行判断，切忌孤立地对词语作理性解释。
来看看2018年语文高考卷词语辨析填空题：
人文精神是中华优秀文化的“血肉”，极大（ ）了中华民族的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富性独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求，俭约泰和的生活理念等，（ ）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。
填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A.激发 修养 B.迸发 滋养 C.迸发 修养 D.激发 滋养
【答案】D
【解析】本题考查正确使用名词、动词或形容词在具体语境中运用是否恰当，应填“激发“滋养”。激发：刺激使奋发。迸发：由内而外地突然发出。修养：指人的综合素质，多用作名词。滋养：滋补养育，提供营养。
再看2019年语文高考卷虚词（关联词）辨析填空题：
良好的生态环境，（ ）是眼前赏心悦目的花花草草和绿水青山，（ ）是人们赖以生存繁衍的“健康靠山”，（ ）是一个国家经济和社会可持续发展的“绿色引擎”，（ ）是我们这个伟大时代的“生动注脚”。
填入语段中括号内的关联词，最恰当的一项是（ ）
A.不仅仅 也 还 更 B.不仅 而且 与其 不如
C.因 为 还 所以 更 D.不但 尤其 还 特别
【答案】A
【解析】这是一组排比句，语气由轻到重。
【整理提示】
（1）整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度。常用近义实词辨析见《知识清单》。
（2）整理一些常见的近义虚词，辨析其意义和用法。特别是一轮复习资料中知识点虚词部分那几种常见复句关系的关联词，一定要掌握。
【答题技巧】
1.实词
对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上 的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项。
近义词的辨析，可以忽略相同语素，区别不同语素，选择适合特定语境的词语，而对于虽不相近，但容易混淆的词语则尤其需要根据上下文来推断，推断时特别注意不同语素的区别。例如“遏制”与“遏止”的区别，在“我们可以自豪的说，多年来企图孤立、中国的阴谋已经破产了”这一句中，应该用“遏制”，只要比较一下两者的差别就可以了。遏制：制止、控制；遏止：用力阻止。前者重在过程，后者重在结果。这里应用“遏制”。
注意辨析的方法：
（1）从语义轻重、范围大小、感情色彩（褒、贬、中）辨析；
（2）从搭配对象、语体色彩（书面语、口头语）辨析；
（3）从组成词语的语素（将某个词分解，然后合并）辨析；
（4）从词语的语境义辨析。
2.虚词
首先，通读全句，整体感知，认准关键绿水青山正确生肖，准确把握，也可以造一些结构相似的句子来分析正误。其次，找出配套的关联词语，前后联系起来确定虚词的含义，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应先将关联词补全，再将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。总之，注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
四、成语
理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。
来看看2019年语文高考卷成语辨析题：
我想，纵使幸福的定义仪态万方，这种清新美好的感觉，也一定是幸福“最实在”的样子。
语段中画横线的成语，使用不恰当的一项是 （ ）
A.神清气爽 B.沁人心脾 C.仪态万方 D.赏心悦目
【答案】C
【解析】仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。“幸福的定义”有很多种，但不可能是“仪态万方”。
【整理提示】
掌握成语误用的九种常见类型，从容易误用的类型的角度进行整理。
（1）理解关键词的含义，不可望文生义。
（2）在理解原意的基础上，把握比喻义。
（3）辨清容易混淆的成语（形相近而义不同的、意义相近而有细微差别的、褒贬色彩不同的成语）。
（4）符合语法规范或逻辑关系。
【答题技巧】
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。
（2）注意成语潜在的感情色彩。
（3）要注意成语的使用范围、搭配的对象。
（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
（5）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的一项。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
总之，要正确理解词语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。要特别注意两用成语的意义和用法，如想入非非、粉墨登场、灯红酒绿等。
五、病句
掌握六种常见的病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)，领会辨析病句的几种方法。通过分析典型试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的方法。
辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。第二轮复习的宗旨是掌握规律。语病的试题一般都有相应的规则，只要熟记病句类型，运用老师教的检查病句的方法，就能解决问题。一般在第一轮的复习中，考生都能够掌握，我们通常把“语法判断”法作为做病句题时的最主要的解题方法。实践证明，这是一种“以不变应万变”的应试策略。
在第二轮复习中，就更要熟悉这种解题的套路，要有“梳理病句类型——突出重点病句——挖掘重点病句常见错误”的思路，例如，在搭配不当的病句类型训练中，我们除了要对几种典型搭配不当的病句进行归纳外，还要突出对“动宾搭配、并列词语与其相关的主语宾语的搭配、一面与两面的搭配”的训练。
在成分残缺的病句类型训练中,主要有主语残缺、谓语残缺、中心语残缺、介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺；成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。
表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明、划分不明、省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。
结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种。
句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起；中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。
五、病句
【整理提示】
将病句的各种类型列成表格，每种类型的病句均要附上一两个典型的例子。不要认为手头的复习教材和讲义已经分好类了，就不整理了，整理一遍后，你会思路大开，并掌握其规律。
【答题技巧】
检查句子的主干，是否残缺→推敲词语运用，是否搭配→心里默读，看是否有不同句式混用→综合思考，是否符合逻辑思维。
六、标点符号
掌握常用标点符号的正确用法是关键，领会辨析标点符号误用的几种类型：
（1）弄清功用；
（2）揣摩语气；
（3）分析结构；
（4）紧扣语境；
（5）留意套用。
【整理提示】
（1）知道哪几种标点符号在实际运用中易混易错，每种标点符号识记一些典型句子。
（2）将做错的题目进行分类并加以整理。
七、修辞
考查的内容：
（1）判断句中修辞方法运用的正误；
（2）分析修辞方法运用的效果。
修辞的考查多以表述题的形式出现，具有很强的开放性、综合性。它不仅涉及修辞，也涉及句式，不仅在仿写句式中考查，也在现代文阅读及古诗词鉴赏中考查，甚至高考作文中如果用上一些恰当的修辞，会使文章文采飞扬，赢得高分。
来看看2019年语文高考卷修辞题：
钢筋水泥的城市也可以如此柔美多情，老百姓生活其中，心情舒畅，工作热情高涨，怎能没有幸福感和归属感?
语段中画浪线的句子运用的主要修辞手法是 （ ）
A.拟人 设问 B.排比 反问 C.排比 设问 D.拟人 反问
【答案】D
【解析】“钢筋水泥的城市也可以如此柔美多情”，运用了拟人的修辞手法；“老百姓生活其中，心情舒畅，工作热情高涨，怎能没有幸福感和归属感”运用了反问的修辞手法。
【整理提示】
掌握考纲规定考查的八种常见修辞方法的特点和形式，每种修辞手法识记一些典型句子。
【答题技巧】
正确运用常见的修辞方法必须做到三点：
（1）易混淆修辞格可用分组比较法，同中求异、异中求同。
（2）明确各种常见修辞方法的表达效果，平时练笔或作文时，能够有意识地较熟练地运用常见的八种修辞方法表情达意，培养运用修辞的能力。
（3）具体做题时，要认真审题，仔细捕捉有效信息，深入分析语境。
中职对口升学春季高考语文一轮总复习
中职对口升学春季高考数学一轮总复习
中职对口升学春季高考英语一轮总复习
往期推荐